martes, 30 de mayo de 2017

Disertación Metafísica




En esta disertación intentaré dar respuesta a las cuestiones surgidas del siguiente enunciado: "No vemos las cosas como son, sino como somos" (Jiddu Krishnamurti). Preguntas como: ¿Es posible conocer la realidad o es imposible?
En primer lugar, debemos saber ¿qué es la realidad? Según la RAE la realidad es : "Existencia verdadera y efectiva de algo o alguien."
A continuación, veremos qué es la realidad más allá de una definición, desde el punto de vista físico, filosófico y el mío propio.



Como hemos visto antes, la realidad es la existencia verdadera y efectiva de algo o alguien, pero ¿acaso la realidad varía dependiendo de quién la observe?

En física, la pregunta tendría una ligera variación: ¿acaso la realidad varía dependiendo de si alguien la observa? Dado que existe una rama de dicha ciencia que dice que la realidad es indeterminada, pero que al observarla la determinamos, por lo que nunca veremos cómo es en sí misma la realidad. Esta rama es la física cuántica, que nos muestra una realidad impredecible.

Esto que acabo de relatar lo mostró Erwin Schrödinger con el famoso ejemplo del gato de Schrödinger. En él relata que hay un gato encerrado en una caja, en esta hay una ampolla con veneno con un cincuenta por ciento de posibilidades de que esta se rompa o no, por lo que el gato tiene la mitad de posibilidades de morir o vivir, por lo que se dice que antes de abrir la caja el gato está vivo y muerto a la vez (realidad indeterminada) y solo abriendo la caja se sabrá si el gato vive o muere (el observador determina la realidad).

Cuando de la realidad se hace un problema filosófico nos adentramos en el terreno de una de las disciplinas filosóficas, la metafísica. Esta aborda el estudio del Ser, no como las ciencias centrándose en un aspecto de él, sino en su máxima generalidad. Se trata de determinar las características generales de todo cuanto existe, ¿qué es lo que hace que lo podamos considerar como real?. Se abre aquí una cuestión metafísica fundamental: ¿en qué medida la realidad es fruto del sujeto o lo es con independencia de él?








En cuanto a mí, estoy totalmente de acuerdo con la afirmación ya dicha, creo que no existe una realidad general en sí misma, sino que esta sería una compuesta de todas las realidades determinadas por cada uno de los observadores, como hemos visto antes, la física cuántica sugería que no podemos ver la realidad en sí misma porque al observar estaríamos determinándola, yo voy más allá yo creo que la realidad en sí misma no existe, y pongo como ejemplo la siguiente paradoja: En un bosque donde no hay nadie, cae un árbol, por tanto ¿qué ruido produce este si no hay nadie que lo escuche? o ¿produce este algún ruido?, es decir, ¿puede algo existir sin ser percibido?, ¿es el sonido sonido solo si una persona lo oye? El tema filosófico más inmediato que la adivinanza introduce involucra la existencia del árbol (y el sonido que produce) fuera de la percepción humana. Si nadie está alrededor para ver, oír, tocar u oler el árbol, ¿cómo podría decirse que existe? ¿Cómo se puede afirmar que existe cuándo tal existencia es desconocida? Naturalmente, desde un punto de vista científico, existe.






Para finalizar, después de lo argumentado ¿es posible conocer la realidad o es imposible? Yo diría, ¿la supuesta realidad en sí misma? No, porque no existe, cada uno tiene la suya propia y esta general es el conjunto de todas ella. Pero,¿la realidad de uno propio o de otra persona? Sí, ya que sólo uno sabe cómo es su propia realidad, y la única manera de que la gente sepa cómo es la suya propia es compartiéndolo.

sábado, 1 de abril de 2017

EJERCICOS TEMA 6: BIOLOGÍA

2. Fíjate en esta ilustración y di si corresponde a una célula procariota o eucariota. Justifica tu respuesta.

Es una célula procariota debido a que tiene partes der este tipo de célula, y destaca sobre todo la carencia de u núcleo.


3. En el siguiente fragmento sobre la morfología celular hay diversos errores. Señálalos y modifica el texto para que sea correcto.

 
Existen dos tipos de células eucariotas: las células vegetales y las células animales. Las células vegetales presentan pared celular y cloroplastos, y las animales, centríolos.




4. ¿Por qué crees que el ADN se tiene que replicar antes de empezar la división celular?

Puesto que de la división celular salen dos células, el ADN, tiene que replicarse, para que a cada una de estas dos nuevas células tengan ADN.




8. Fíjate en las ilustraciones de la mitosis de la página 139, e indica la dotación cromosómica de la célula antes y después de la división mitótica.
Antes y después de la división mitótica la célula tiene la misma dotación cromosómica: 2n=6 porque son células diploides y 6 es el número total de cromosomas de la célula.


11. Dibuja cada una de las fases de la meiosis partiendo de la célula 2n=8 de la ilustración.


- ¿Cuántos pares de cromosomas veremos alineados en la placa ecuatorial de la metafase I?

4


- ¿Cuántos cromosomas tendrá cada una de las dos células al final de la primera división meiótica?

4

- ¿Y al fina de la segunda división meiótica?

2


12. ¿Por qué la meiosis es un proceso fundamental en la reproducción sexual?

Porque el número de cromosomas que poseen los gametos queda reducido a ola mitad.

13. ¿Pueden existir gametos con un número de cromosomas par? ¿Y células somáticas que tengan un número impar de cromosomas? Razona tus respuestas.

No, las únicas células con un nº impar de cromosomas son las sexuales, el resto son pares siempre.


14. Imaginemos una célula de dotación cromosómica 2n=10. Contesta las siguientes preguntas:
- ¿Cuál será la dotación de las células resultantes después de su mitosis? ¿Y después de su meiosis?
Después de una mitosis, la célula 2n=10 tendrá una dotación cromosómica 2n=10.
Después de una meiosis, la célula 2n=10 tendrá una dotación cromosómica n=5.





EJERCICIOS TEMA 8: BIOLOGÍA




jueves, 30 de marzo de 2017

UNIDAD 5: LLAMADOS A SER PUENTES, NO MUROS

Resultado de imagen de puentes naturaleza
  • 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro?
Ser puente es ser abierto y generoso sin importarte la gente que venga y cómo sea.

Ser muro es completamente lo opuesto
  • 2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo?
Últimamente, con el tema del terrorismo internacional la gente ha empezado a tener miedo, refugiándose en la ultra derecha, a favor del cierre de fronteras (muros) dado que la mayoría de terroristas son de origen musulmán.
  • 3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia?
Jesús es puente porque da cabida a todo el mundo, sin excluir a nadie, sin importar su origen, creencia o sexo. Y la Iglesia, al ser seguidora de Cristo tendría que ser puente al igual que Él, pero este tema ha sido debatido ya que hasta hace poco repudiaba a los homosexuales o divorciados, pero parece ser que con la llegada del Papa Francisco esto está cambiando.
  • 4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?
Confiar, pero no es tan sencillo ya que la confianza es algo de lo que más cuesta ganarse y de lo que menos perderla.

VISUAL THINKING: LA SOCIALIZACIÓN

En esta entrada publicaré el visual thinking que hemos realizado en clase.
Este trata sobre la socialización, explicando los dos tipos que hay:

DISERTACION UNIDAD 3 EL SER HUMANO DESDE LA PSICOLOGIA






En esta disertación voy a plantear lo que es el ser humano y todo lo que este abarca visto desde la psicología. Intentaré responder a preguntas como "¿Qué nos hace diferentes?", o¿Qué nos mueve a realizar lo que hacemos?"entre otras.


Pero antes, comenzaré definiendo lo que es la psicología: "Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano". De esta definición me quiero centrar en la parte donde se aprecia "el comportamiento del ser humano". ¿Por qué somos como somos?


Para empezar, me limitaré a tratar de contestar la primera pregunta formulada "¿Qué nos hace ser diferentes?".

Para ello, contrastaré dos tipos de visiones: el temperamento y el carácter. El temperamento dice ser los componentes biológicos y hereditarios de nuestra personalidad, es decir, características psicológicas que adquirimos de manera innata. Por otro lado, el carácter se obtiene personalmente de nuestra forma de ser resultante de nuestras acciones, nuestros aprendizajes y de la influencia del medio que nos rodea. Dicho lo cual, podemos observar que nuestra condición personal viene de forma innata y del entorno que nos rodea, es por esto que dependiendo del lugar de procedencia y el ambiente familiar en el que has vivido nos diferencia, he de ahí las distintas culturas y costumbres a lo largo del globo.


En segundo lugar, con respecto a la siguiente cuestión, "¿Qué nos mueve a realizar lo que hacemos?", aquí definitivamente, pienso que el único factor que interviene es el carácter, lo que nos inculca la sociedad, y como respondemos ante ello, ya que nadie nace sabiendo por lo que, por ejemplo, el odio racial, no es algo con lo que hemos sido paridos, sino que, a lo largo del tiempo, tras diversas circunstancias, experiencias y relaciones has acabado por realizar una acción para nada temperamental.





Para finalizar, daré mi punto de vista de lo redactado anteriormente, en especial en cuanto al tema de el temperamento ya que este tal vez se pueda dar, pero creo, desde mi opinión, que en menor medida, y más ahora en los tiempos que corren con la globalización, a causa mayoritariamente por internet, dado que estamos en un continuo y rápido proceso de evolución. Somos un reflejo de la sociedad actual.